近日，江苏卫生健康职业学院康复医美学院迎来了健康行业创新创业教育的重要时刻——2016级康复治疗技术专业毕业生石舜天创办的康复中心正式开业。这家融合智能康复设备与个性化健康管理方案的新型机构，凭借创新商业模式与优质服务迅速打开市场，成为学院人才培养成果的鲜活示范。
学院院长言枫和副院长赵露专程前往企业，为创业团队送上祝福与指导，共同见证“分层递进、多链协同”五育融创人才培养模式的突破性实践成果。
分层培育：搭建阶梯式成长生态，激活健康领域的双创潜能
面对学生在健康创新创业意识薄弱和实践能力不足等方面的痛点，康复医美学院深入践行布鲁纳螺旋教育理论，构建起“通识启蒙—专创融合—实战孵化”三阶递进的双创培育体系。在通识教育阶段，通过基础课程内容的嵌入，为全体学生播撒健康创新创业的种子；在专创融合阶段，将健康产业相关的创新创业教育融入专业课程，开展康复设备改良、健康服务设计等项目化教学；在实战孵化阶段，依托“大学生创业苗圃”，为创业意向学生提供商业计划书打磨、市场调研介入指导等全流程支持。
多链协同：创新健康产教融合范式，赋能实践育人
学院以产业链需求为导向，积极打造教育链、创新链、产业链深度融合的协同育人新生态。学院有序推进与康缘药业、上海美莱等多家行业龙头企业共建产业学院，共同制定、修订人才培养方案，开展项目化教学；整合各方资源，打造“产学研用”一体化创新创业实践基地，为学生提供优质的创业环境和服务；鼓励师生开展科研创新，推动科研成果实现产业化转化，形成“教育培养人才、人才反哺产业”的良性循环。
五育融创：培育新时代复合型健康人才，引领行业发展
“石舜天同学的创业实践，正是学院五育融合育人成效的生动写照。”言枫院长在走访中表示，“学院将持续深化‘分层递进、多链协同’的培养模式，以德育铸魂、智育强基、体育固本、美育润心、劳育赋能，培养更多兼具精湛专业技能、敏锐市场洞察力与社会责任感的复合型人才，为健康产业的高质量发展注入强劲动能。”
此次创业案例不仅为学院的健康产业创新创业教育提供了良好范式，更成为激励学子勇于实践的生动教材。未来，康复医美学院将继续深入探索人才培养模式的创新，让更多学生在健康创新创业的浪潮中绽放光彩，书写职业教育产教融合的新篇章。通过品牌
